<object id="67tcy"><li id="67tcy"></li></object>
    1. <big id="67tcy"><nobr id="67tcy"></nobr></big>
      <big id="67tcy"></big>
      1. <center id="67tcy"></center>
        <big id="67tcy"><nobr id="67tcy"><track id="67tcy"></track></nobr></big>
        <center id="67tcy"></center>

          幼兒教育


            培養目標

            本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握較系統的專 業知識與專業技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發展能力, 善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。

            就業面向

            本專業主要面向托幼機構和其他學前教育機構,以及社區幼教機構、家庭教育咨詢機構、 社會辦學機構、兒童玩具開發機構、兒童書籍出版機構,從事教學與管理工作。

            主要職業能力

            1.具備基本的學前教育管理能力,掌握觀察幼兒、分析幼兒,編制教學和游戲活動方 案,創設適宜的教育環境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能;

            2.具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力:

            3.具備理解幼兒、教育幼兒與發展自我的能力;

            4.具備先進的教育思想,熱愛學前教育事業,具備良好的職業道德,熱愛兒童;

            5.掌握從事幼教工作所必需的藝術技能,以及實施科學的保育和教育的技能;

            6.掌握學前教育學、學前兒童發展心理學、學前兒童衛生保健、學前教育研究方法、幼 兒園活動設計與實施、學前兒童行為觀察與發展評價、學前兒童家長工作指導等專業知識。

            核心課程與實習實訓

            1.核心課程

            幼兒衛生與保育、兒童發展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規、學前教 育研究方法、特殊兒童發展與學習等。

            2.實習實訓

            在校內進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與 幼兒舞蹈創編、美術與幼兒美術創作、幼兒行為觀察與引導、幼兒園教育活動設計與實施、 幼兒園教育環境創設、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學綜合能力等實訓。

            在幼兒園、托兒所、親子園、學前班等學前教育機構進行實習。

            職業資格證書舉例

            幼兒園教師育嬰師(中級、高級)保育員(中級、高級)營養師(中級、高級)

            銜接中職專業舉例 學前教育

            接續本科專業舉例 學前教育



          天天天天日天天干天天操|综合色台湾一级A片综合网站|性爱直播91在线|WWW.142AV.COm欧美黄片
          <object id="67tcy"><li id="67tcy"></li></object>
          1. <big id="67tcy"><nobr id="67tcy"></nobr></big>
            <big id="67tcy"></big>
            1. <center id="67tcy"></center>
              <big id="67tcy"><nobr id="67tcy"><track id="67tcy"></track></nobr></big>
              <center id="67tcy"></center>